4. Busca un poema que pertenezca a la poesía arraigada, cópialo y realiza un comentario en el que especifiques por qué pertenece a este grupo.
Fluir de España
Voy bebiendo en la luz, y desde dentro
de mi caliente amor, la tierra sola
que se entrega a mis pies como una ola
de cárdena hermosura. En mi alma entro;
hundo mis ojos hasta el vivo centro
de piedad que sin límites se inmola
lo mismo que una madre. Y tornasola
la sombra del planeta nuestro encuentro.
Tras el límpido mar la estepa crece,
y el pardo risco, y la corriente quieta
al fondo del barranco repentino
que para el corazón y lo ensombrece,
como gota del tiempo ya completa
que hacia Dios se desprende en su camino.
Leopoldo Panero
COMENTARIO
Leopoldo fue un poeta español, nacido en Astorga, León, en 1909. Estudió en la Universidad de Valladolid donde brilló por su talento, experimentando con el verso libre, el dadaísmo, y el surrealismo.
En 1930, viajó a Tours, Poitiers y Cambridge para estudiar literatura francesa e inglesa.
Entre los galardones recibidos se destacan el premio Fastenrath de la Real Academia Española y El Premio Nacional de Literatura en 1949.
Éste gran poeta murió en León en 1962.
Este poema, pertenece a la poesía arraigada. Es aquella que crece y se nutre sin angustia en un mundo que considera armónico y ordenado. La obra de Leopoldo Panero, es un soneto, una de las características principales de la poesía arraigada.
Este poema, fue escrito con amor, sentimiento e inspiración. En él se destaca el tema amoroso y patriótico. Habla del amor que siente hacia su tierra, España.
MIREIA ANGULO COLOM
miércoles, 30 de marzo de 2011
lunes, 28 de marzo de 2011
Actividad 1 de los ejercicios de Castellano
1. Comentario del poema de José Hierro, p.246 libro (responder todas las preguntas)
1-Resume la principales ideas del poema.
El poema se basa en que una persona le recita estos versos a un preso para que se duerma tranquilo y para que el preso mismo, se sienta tranquilo y calmado para poder conciliar el sueño.
2-Indica qué tipo de elementos se asocian con el sueño.
Los elementos que se asocian con el sueño son, por ejemplo, la sombra, porque una vez cierras los ojos para dormirte lo ves todo oscuro, las campanillas y panderetas, porque representan el inicio del sueño que estas teniendo, Peter Pan, representa al sueño porque este personaje puede volar i ser libre, como todo el mudo cuando está dormido, porque tu mente es libre de soñar lo que ella quiera, la gaviota, ya que representa el sueño en si, ya que esta se acerca cuando uno está dormido.
Estos son los elementos que se asocian al sueño.
3-Algunas expresiones aluden a la figura del preso. ¿Qué informaciones sobre él se puede deducir del texto? ¿Qué actitud manifiesta el poeta hacia el preso?
Se puede deducir que el preso es una persona que, aunque haya hecho cosas malas, es una persona serena y calmada y a el cual le gusta estar siempre tranquilo.
El poeta manifiesta una actitud de cariño y aprecio. En muchos momentos del poema el poeta se refiere al preso como “mi amigo” i esto es significado de una gran confianza entre el preso y el poeta.
4-¿Consideras que es una poesía arraigada o desarraigada? Justifica tu respuesta.
Este poema es de poesía desarraigada, debido a que es un lenguaje bastante directo y duro, por ejemplo en el verso donde dice “Vuela un cuervo sobre la luna, y la degüella”. Es un poema muy apasionado respecto las palabras que el poeta le dice al preso, y finalmente, se podría decir que este poema es bastante harmónico y sereno.
Como hemos visto, este poema es de poesía desarraigada por todas las características que hemos nombrado.
Marc Martínez HS2
1-Resume la principales ideas del poema.
El poema se basa en que una persona le recita estos versos a un preso para que se duerma tranquilo y para que el preso mismo, se sienta tranquilo y calmado para poder conciliar el sueño.
2-Indica qué tipo de elementos se asocian con el sueño.
Los elementos que se asocian con el sueño son, por ejemplo, la sombra, porque una vez cierras los ojos para dormirte lo ves todo oscuro, las campanillas y panderetas, porque representan el inicio del sueño que estas teniendo, Peter Pan, representa al sueño porque este personaje puede volar i ser libre, como todo el mudo cuando está dormido, porque tu mente es libre de soñar lo que ella quiera, la gaviota, ya que representa el sueño en si, ya que esta se acerca cuando uno está dormido.
Estos son los elementos que se asocian al sueño.
3-Algunas expresiones aluden a la figura del preso. ¿Qué informaciones sobre él se puede deducir del texto? ¿Qué actitud manifiesta el poeta hacia el preso?
Se puede deducir que el preso es una persona que, aunque haya hecho cosas malas, es una persona serena y calmada y a el cual le gusta estar siempre tranquilo.
El poeta manifiesta una actitud de cariño y aprecio. En muchos momentos del poema el poeta se refiere al preso como “mi amigo” i esto es significado de una gran confianza entre el preso y el poeta.
4-¿Consideras que es una poesía arraigada o desarraigada? Justifica tu respuesta.
Este poema es de poesía desarraigada, debido a que es un lenguaje bastante directo y duro, por ejemplo en el verso donde dice “Vuela un cuervo sobre la luna, y la degüella”. Es un poema muy apasionado respecto las palabras que el poeta le dice al preso, y finalmente, se podría decir que este poema es bastante harmónico y sereno.
Como hemos visto, este poema es de poesía desarraigada por todas las características que hemos nombrado.
Marc Martínez HS2
domingo, 27 de marzo de 2011
jueves, 24 de marzo de 2011
1-Lee el siguiente texto i responde a las preguntas que hay a continuación:
Sobre los personajes:
1.1-¿Cómo es el protagonista? ¿Cómo se presenta? ¿Tiene que ver su carácter con el desenlace del relato?
El protagonista es una persona de avanzada edad. Una persona noble que siempre le gusta llegar a la hora a los sitios, por lo tanto, le gusta la puntualidad. Es una persona sabia, es decir, que tiene mucho conocimiento acerca de las cosas. Parece que es una persona correcta que le gusta respetar a la gente, pero que la gente también le respete a él.
El desenlace de esta historia no tiene nada que ver con la forma de ser del protagonista. Pero la novela da a entender que el protagonista está muy cansado y aburrido de esperar que en cuanto ve a su amigo que viene sonriendo, de la rabia que le da lo empuja al tren.
1.2-¿Y Héctor? ¿Te lo imaginas? ¿Es un personaje opuesto al protagonista? Descríbelo brevemente.
Héctor es el amigo del protagonista. Según lo que da a entender la novela Héctor podría ser perfectamente opuesto al protagonista, es decir, una persona despreocupada que no le da importancia a nada i que todo le parece bien.
Sobre el narrador
1.3- ¿En qué persona está narrado el texto? ¿A quién se dirige con sus palabras el narrador? Subraya todas las referencias que hace a los lectores.
Este texto está narrado en primera persona. El narrador se dirige a los lectores de la novela. En este trozo de la obra, el narrador no para de decir “ustedes”, refiriéndose a los que leemos el texto.
Sobre el espacio
1.4-Descubre el espacio en el que se sucede la historia ¿Cómo está el día?
La historia da a entender que el protagonista se encuentra en una ciudad una tarde de invierno. El protagonista se encuentra en un cruce de cuatro calles donde allí, el viento aun da más fuerte. El día, aquella noche era realmente horrible debido a que hacia un día espantoso y con mucho frío y viento.
Sobre el tiempo
1.5-Subraya todas las referencias temporales que aparecen en el relato. ¿Es importante el transcurso del tiempo para la historia? Explícate bien.
El tiempo en esta novela es fundamental para el transcurso de esta. La historia se basa en que una persona espera un largo rato a otra persona.
En la novela no paran de aparecer las horas: las siete i cuarto, las ocho, las ocho i cuarto, las ocho i veinte…
Sobre la estructura
1.6-Indica la estructura del relato.
Este relato es narrativo porque narra una historia entre dos personajes, pero también es descriptivo, porque en el texto se describe la calle, el tiempo que está haciendo, incluso el propio protagonista se describe a el mismo.
Así pues, en este texto se pueden apreciar dos tipos distintos de narrativo, la narrativa y la descriptiva.
3- Lee el siguiente fragmento:
3.1-A veces los espacios no describen lugares reales o imaginarios de forma objetiva, sino que aparecen como una proyección del personaje. A este tipo de espacios lo llamaremos “espacio subjetivo”. Esto sucede en el fragmento anterior. ¿Cómo se identifica espacio y personaje? ¿Qué interpretación debemos darle?
En el texto aparece un personaje, degradado por el tiempo. El personaje, tal y como dice el texto es una persona nobel, pero que se va degradando, es decir, su color, su piel… El personaje cambia al mismo tiempo que las estaciones, es decir, en el texto explica los cambios que se producen cuando pasas de el verano, al invierno, como por ejemplo, que los ríos de vuelven más turbios, o que los pájaros ya no cantan alegremente…
Tanto el personaje inicial como la naturaleza, van a la par, es decir, cuando llegan las épocas malas se vuelven feos y degradados. El texto hace como una especie de comparación entre una persona que se hace cada día más vieja i la naturaleza cuando pasa del verano caliente al invierno frío.
Marc Martínez y Mireia Angulo HS2
Sobre los personajes:
1.1-¿Cómo es el protagonista? ¿Cómo se presenta? ¿Tiene que ver su carácter con el desenlace del relato?
El protagonista es una persona de avanzada edad. Una persona noble que siempre le gusta llegar a la hora a los sitios, por lo tanto, le gusta la puntualidad. Es una persona sabia, es decir, que tiene mucho conocimiento acerca de las cosas. Parece que es una persona correcta que le gusta respetar a la gente, pero que la gente también le respete a él.
El desenlace de esta historia no tiene nada que ver con la forma de ser del protagonista. Pero la novela da a entender que el protagonista está muy cansado y aburrido de esperar que en cuanto ve a su amigo que viene sonriendo, de la rabia que le da lo empuja al tren.
1.2-¿Y Héctor? ¿Te lo imaginas? ¿Es un personaje opuesto al protagonista? Descríbelo brevemente.
Héctor es el amigo del protagonista. Según lo que da a entender la novela Héctor podría ser perfectamente opuesto al protagonista, es decir, una persona despreocupada que no le da importancia a nada i que todo le parece bien.
Sobre el narrador
1.3- ¿En qué persona está narrado el texto? ¿A quién se dirige con sus palabras el narrador? Subraya todas las referencias que hace a los lectores.
Este texto está narrado en primera persona. El narrador se dirige a los lectores de la novela. En este trozo de la obra, el narrador no para de decir “ustedes”, refiriéndose a los que leemos el texto.
Sobre el espacio
1.4-Descubre el espacio en el que se sucede la historia ¿Cómo está el día?
La historia da a entender que el protagonista se encuentra en una ciudad una tarde de invierno. El protagonista se encuentra en un cruce de cuatro calles donde allí, el viento aun da más fuerte. El día, aquella noche era realmente horrible debido a que hacia un día espantoso y con mucho frío y viento.
Sobre el tiempo
1.5-Subraya todas las referencias temporales que aparecen en el relato. ¿Es importante el transcurso del tiempo para la historia? Explícate bien.
El tiempo en esta novela es fundamental para el transcurso de esta. La historia se basa en que una persona espera un largo rato a otra persona.
En la novela no paran de aparecer las horas: las siete i cuarto, las ocho, las ocho i cuarto, las ocho i veinte…
Sobre la estructura
1.6-Indica la estructura del relato.
Este relato es narrativo porque narra una historia entre dos personajes, pero también es descriptivo, porque en el texto se describe la calle, el tiempo que está haciendo, incluso el propio protagonista se describe a el mismo.
Así pues, en este texto se pueden apreciar dos tipos distintos de narrativo, la narrativa y la descriptiva.
3- Lee el siguiente fragmento:
3.1-A veces los espacios no describen lugares reales o imaginarios de forma objetiva, sino que aparecen como una proyección del personaje. A este tipo de espacios lo llamaremos “espacio subjetivo”. Esto sucede en el fragmento anterior. ¿Cómo se identifica espacio y personaje? ¿Qué interpretación debemos darle?
En el texto aparece un personaje, degradado por el tiempo. El personaje, tal y como dice el texto es una persona nobel, pero que se va degradando, es decir, su color, su piel… El personaje cambia al mismo tiempo que las estaciones, es decir, en el texto explica los cambios que se producen cuando pasas de el verano, al invierno, como por ejemplo, que los ríos de vuelven más turbios, o que los pájaros ya no cantan alegremente…
Tanto el personaje inicial como la naturaleza, van a la par, es decir, cuando llegan las épocas malas se vuelven feos y degradados. El texto hace como una especie de comparación entre una persona que se hace cada día más vieja i la naturaleza cuando pasa del verano caliente al invierno frío.
Marc Martínez y Mireia Angulo HS2
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